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為人父母是咁：「G- Games家庭遊戲」

悶熱又令人煩腦的暑假終於過去了。這個暑假令甘生甘太十分氣惱，皆因雖則為九歲的兒子Gabriel及六歲的女兒Ginny安排了不同的暑期活動，吩咐外傭依時間表及地點帶Gabriel參加，但Gabriel天天發脾氣不肯去，說這些活動好「低B」，更埋怨每天要去不同地方的興趣班「仲慘過返學」。他想玩電子遊戲，卻被父母禁止。女兒總算聽話肯參加興趣班，但不知是否太勞累，參加了一個星期就病了，惟有天天在家看卡通片；又不斷致電媽咪說「好悶」叫媽咪不要上班，回家陪她。其實，孩子們最希望爸爸媽媽陪玩。

不過現在開學了。Ginny升小一，Gabriel升小五，功課比在幼稚園及小四時吃緊許多。放工晚飯後就要爭取時間督促他們做功課，準備默書及小測了。周末又要去幾個興趣班，返團契、主日學及祟拜，又要分別與爺爺嫲嫲及外公外婆吃晚飯。那有時間玩耍呢？而且「勤有功，戲無益」嘛！

「勤有功」是對的，但「戲無益」就大錯特錯了！有些家長認為學習與遊戲是相違背的。但剛剛相反，遊戲能促進學習又能推動孩童及靑少年各方面的發展。其實成年人也應多玩遊戲，皆因遊戲有很多功能有益處。

遊戲有不同類別（由於編幅所限，恕不在此文逐一分類)，每類遊戲都有其一般功能及特珠功能及益處。概括如下：-
1）發展大小肌肉
2）感統訓練（physical- motor skill)
2）啓發智能
3）社教化 (socialization)
4）舒發情感
5）人際聯繋
6）學習守規矩（rule of the game)
7）使家庭/群體氣氛輕鬆

向大家舉出三個不用大灑金錢買玩具的親子遊戲，說明遊戲的多功能及與學習相輔相成。
(一）蹦蹦跳跳串生字
在地上隨機鋪排26個英文字母的方形膠墊。由家長説出英文字，如：teacher，由孩子邊串字t-e-a-c-h-e-r邊跳去該英文字母的膠墊上。若是該英文字是人物或動物，串完那個字後還可以扮演那個人物角色或扮那動物的叫聲或動態。又或者家長和孩子輪流用這字，作一個短句。

[在玩此遊戲同時，除了得著遊戲的益處外，已同時溫習了生字，準備了英文默書呢。］

(二）十個問題
首先定一個範圍如：聖經人物、國家、水果、動物、交通工具...等等。由家長及孩子輪流思想一個該範圍的詞語，把它寫在紙上/手提電話上，不要讓對方看到。寫下答案後，對方可以問問題。但出題者只可以答「是」或「否」。而問問題的，要在十個問題之內或之後猜出答案。問了第一個問題就猜中得10分，問了第二個問題就猜中得9分，如此類推。若問完十個問題仍猜不中就零分呢。

例如：範圍是猜聖經人物。孩子寫下「約翰」。
爸爸問第一個問題：「是舊約人物？」孩子答：「不是」。爸爸問第二個問題：「他是女性？」孩子答：「不是」。爸爸問第三個問題：「他是耶穌的門徒？」孩子答：「是」。爸爸問第四個問題：「他是彼得？」孩子答：「不是」。爸爸問第五個問題：「他是約翰？」孩子答：「是」。爸爸在問第五個問題後猜中了。得六分。

［這個遊戲最適合在乘車、等診症、等人時玩。除了訓練分類，增加知識外，計總分時也可練習加數。複雜一點可計平均分，並且畫出那答案。］

(三）踩影子
在太陽高掛的日子去公園或運動場，可以一家幾口一齊玩。盡量踩別人的影子，又不能讓別人踩中自己的影子。踩中別人的影子得1分，被踩中的負1分。

［這個遊戲要攻又要防，訓練機靈，跑來跑去又可「放電」發洩精力。不過，一般爸爸媽媽玩完就會「散晒」咯！但無論如何，在攻防時大叫大笑是很好的情緒渲洩，可減壓呢！］

各位家長，多玩家庭遊戲，一家也充滿歡樂。在孩子年幼時多些一齊玩遊戲，親子情就建立起來，令孩子在青少年時仍然願意親近你，在他們成年時有美好的回憶。何樂不為呢？

撰文：梅余秀嶽